なんのこっちゃ？という方も多いでしょうね。
９３６年前の今日。１０７７年１月２５日から３日間、神聖ローマ皇帝ハインリヒ4世が教皇グレゴリウス7世に破門の解除を願った「カノッサの屈辱」が行われたわけです。
「カノッサの屈辱」。
習ったのは高校生の世界史の授業でした。それから２０年余り、当然ながら覚えているわけもなく、ふと「今日は何の日」で見て思い出すわけです。
昨夜は中学校の同級生が集まりプチ同窓会。
思い出したのは「習ったこと」ではなく、楽しかったことばかりでした(笑)
今日から３日間立ったまま謝罪。…この真冬にです。
なんのこっちゃ？という方も多いでしょうね。
９３６年前の今日。１０７７年１月２５日から３日間、神聖ローマ皇帝ハインリヒ4世が教皇グレゴリウス7世に破門の解除を願った「カノッサの屈辱」が行われたわけです。
「カノッサの屈辱」。
習ったのは高校生の世界史の授業でした。それから２０年余り、当然ながら覚えているわけもなく、ふと「今日は何の日」で見て思い出すわけです。
そこで考えるのは「学校で学んだことは社会に出て役に立つのか？」という自問自答。勉強している夢を見るくらい勉強した人もいれば、思い出せないくらい楽しい学生生活を謳歌した人、クラブ活動に血と汗と涙を流した人、みんな人それぞれ。全員ではありませんが、中には役に立っている人もいるようですね。
昨夜は中学校の同級生が集まりプチ同窓会。
思い出したのは「習ったこと」ではなく、楽しかったことばかりでした(笑)
なんのこっちゃ？という方も多いでしょうね。
９３６年前の今日。１０７７年１月２５日から３日間、神聖ローマ皇帝ハインリヒ4世が教皇グレゴリウス7世に破門の解除を願った「カノッサの屈辱」が行われたわけです。
「カノッサの屈辱」。
習ったのは高校生の世界史の授業でした。それから２０年余り、当然ながら覚えているわけもなく、ふと「今日は何の日」で見て思い出すわけです。
昨夜は中学校の同級生が集まりプチ同窓会。
思い出したのは「習ったこと」ではなく、楽しかったことばかりでした(笑)
